Программа летней оздоровительной смены лагеря «Парус детства» Реабилитация детей с ограниченными возможностями
– Оздоровление (комплексная терапия);
– Социально-коммуникативная реабилитация;
– Социально-бытовая реабилитация;
– Социально-средовая реабилитация;
– Социально-психологическая реабилитация;
– Социально-культурная реабилитация;
– Социально-педагогическая реабилитация;
Лечебные процедуры, оказываемые учащимся санаторно-лесной школы №7:
· Социально-коммуникативная реабилитация
Изменение характера и круга общения, деятельность в составе малых групп;
изменение социальной роли.
· Социально-бытовая реабилитация.
Деятельность, направленная на уход за собой и организацию быта
· Социально-средовая реабилитация
Овладение технологиями эффективного функционирования в различных средах обитания
· Социально-психологическая реабилитация
Социальная активизация в процессе занятий: наблюдение за успехами других детей с ограниченными возможностями, трансформация мировоззрения (изменение точки зрения на уровень своих возможностей и степень ограничений), снижение рентных установок, повышение собственной самооценки.
· Социально-культурная реабилитация
Экскурсии, концерты, конкурсы, театральные постановки, выступления приглашенных артистов и творческих коллективов
Социально-педагогическая реабилитация
Педагогический процесс включает:
– Входную диагностику;
– Обучение в малых группах по общеобразовательным программам;
– Дифференцированные задания;
– Коррекцию знаний по индивидуальным образовательным программам;
Исходя из социального заказа и ключевых направлений деятельности лагеря, целью работы является организация отдыха детей, оздоровление ребенка и развитие интересов детей и их активизация в различных видах жизнедеятельности.
Над реализацией программы летнего оздоровительного лагеря работает педагогический коллектив из числа лучших учителей Санаторно-лесной школы №7 совместно с работниками учреждений дополнительного образования.
Информационная карта проекта «Парус детства»
1) Сроки проведения: летний оздоровительный сезон, июнь – август.
2) Продолжительность одной смены: 21 день.
3) Количество смен: три.
4) Возраст детей: 7–20.
5) Отряды РВО (разновозрастные).
Технологии используемые в период лагерной смены:
–
организация досуга;
– прогнозирование социального развития ребенка в социуме, создание благоприятных условий для развития личности социальной среды;
– организация разностороннего интеллектуального и эстетического развития;
– психодиагностика ребенка (структура, степень нарушения психики, особенности личности;
– организация комплексных терапий для реабилитации и оздоровления детей.
Календарный план работы смены
|
ДЕНЬ |
МЕРОПРИЯТИЕ |
|
День первый «Открытие лагеря» |
1. Организационное мероприятие «Расскажи мне о себе» 2. Операция «Уют» 3. Игры, конкурсы «Ярмарка идей», 4. Веселыми тропинками лета (открытие смены) «Здравствуй ЛЕТО‑2007» |
|
День второй День «Мастеров» |
1. Минутка здоровья «Закаливание» 2. Беседа «Осторожно огонь» 3. Конкурс «Дело мастера боится» 4. Подвижные игры на воздухе 5. Подготовка к конкурсу талантов |
|
День третий День «Волшебных сказок» |
1. Минутка здоровья «Книги о здоровье» 2. «Там чудеса…» встреча с сотрудниками библиотеки 3. Конкурс рисунков «Волшебные краски» 4 Выход в бассейн 5. Подготовка к конкурсу талантов |
|
День четвертый «День талантов» |
1. Минутка здоровья «Как ухаживать за зубами» 2. «Минута славы» – конкурс в парке организатор – ЦВР 3. «Фабрика звезд -1» караоке 4. Подвижные игры на воздухе. |
|
День пятый «День Краеведчества» |
1. Минутка здоровья «Путешествие в страну витаминию» 2. Заочная экскурсия в музей «История нашего города» Разучивание игр 3. Конкурс рисунков «Мой любимый город» 4. Урок безопасности «Один дома…» – встреча с сотрудниками библиотеки 5. Выход в бассейн |
|
День шестой День «Спасайкина» |
1. Минутка здоровья «Солнечный ожог. Первая помощь при ожоге» 2. Практические занятия по Го и ЧС со специалистами МЧС (на базе школы) 3. «Мой друг велосипед» – конкурсная программа на территории школьного автогородка. 4 Подготовка к выездному концерту |
|
День седьмой «День театра и музыки» |
1. Минутка здоровья «Осанка – основа красивой походки» 2. Беседа «Как вести себя в театре, доме культуры» – встреча с сотрудниками библиотеки 3. «До, ре, ми, фа, соль – концерт артистов музыкальной школы 4. Выход в бассейн |
|
День восьмой День «Фантазий и юмора» |
1. Минутка здоровья «Правильное питание» 2. Викторина «Устами младенца» 3. Конкурс «Самый фантастический проект» 4. «Мульти-Пульти – карнавал» 5 Выезд с концертом в другие организации (дом престарелых, дом детства) |
|
День девятый «День здоровья и спорта». |
1. Минутка здоровья «Мой рост и мой вес» 2. Выход в бассейн 3 Малая спартакиада. Под девизом: «Мы за здоровый образ жизни» Первенство лагеря по различным видам спорта. 4. Конкурс рисунков «Планета земля» |
|
День десятый «День экологии» |
1. Минутка здоровья «Зеленая аптечка» первая помощь при укусах насекомых. 2. Экологический десант 3. Праздник необычных цветов и цветочных костюмов. (использование вторичного сырья) 4. Спортивные игры на воздухе. 5. Подготовка к конкурсу «Мисс и мистер лето-2007» |
|
День одиннадцатый Мисс и мистер лагеря «Лето‑2007» |
1. Минутка здоровья «Как снять усталость с ног» 2. Конкурс «Мисс и мистер ЛЕТО-2008» 3 Интеллектуальная игра «Звездный час» 4. Первенство лагеря по футболу 5. Подготовка к конкурсу бантиков |
|
День двенадцатый «День игр, игрушек, шариков и бантиков» |
1. Минутка здоровья «Друзья Мойдодыра и наше здоровье» 2. Фантазии на тему: «Игры, игрушки, шарики и бантики» 3. Выход в бассейн 4. Первенство города по стритболу среди пришкольных лагерей |
|
День тринадцатый «День |
1. Минутка здоровья «Закаливание» 2. Беседа «Осторожно водоем» 3. Митинг в на алее славы. 4. Конкурс военной песни и стихов. 5. Встреча с ветеранами войны в городском музее 6. Подготовка к закрытию лагеря |
|
День четырнадцатый «День Улыбок» |
1. Минутка здоровья «Гигиена в доме» 2. Дискотека |
Похожие статьи:
Апробация эффективных приёмов развития творческих способностей
в начальной школе
Этот этап исследования включает работу по развитию воображения, оригинальности и креативности, рассчитан на подключение творческого потенциала ребёнка. Апробация приемов развития творческих способностей учащихся проводилась в 1 "б" классе, в соответствии с календарно-тематическим планом учителя по литературному чтению. К данному исследованию с целью планомерного внедрения заданий и конт ...
Новые контрольные
действия, позволяющие охватить функциональные области жизнедеятельности школы
В настоящее время наблюдается стремление школ дополнить перечень традиционных контрольных действий новыми, позволяющими охватить новые функциональные области жизнедеятельности школы . Новыми видами контрольных действий, реализующих содержание контроля, являются: для контроля за образовательной подсистемой: разработка стандартов контроля: модели выпускника школы, моделей результатов образовательны ...