Методические разработки внеклассных мероприятий как условие развития компетенций учащихся 5-го класса

Никотин – один из самых опасных ядов растительного происхождения.

Птицы (воробьи, голуби) погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную палочку, смоченную никотином.

Кролик погибает от ¼ капли никотина, собака – от ½ капли.

Для человека смертельная доза никотина составляет от 50 до 100 мг, или 2-3 капли.

Именно такая доза поступает ежедневно в кровь после выкуривания 20-25 сигарет (в одной сигарете содержится примерно 6-8 мг никотина, из которых 3-4 мг попадает в кровь).

Егор: А вот я нашел ответ на вопрос, почему курильщики гибнут, но не сразу. Курильщик не погибает потому, что доза вводится постепенно, не в один прием. К тому же часть никотина нейтрализует формальдегид – другой яд, содержащийся в табаке. Систематическое поглощение небольших, не смертельных доз никотина вызывает привычку и пристрастие к курению.

Маша: Откуда только взялась эта гадость?

Раздается звук компьютера.

Леша: Егор, с кем это ты по «аське» разговариваешь?

Егор: Ребята, это не я, с вами хочет поговорить Христофор Колумб!

Маша и Леша вскакивают из-за стола и подходят к компьютеру. Из компьютера слышится шум моря, звуки «там - тама», голоса моряков.

Колумб: Высадившись на берег, мы отправились в глубь острова.

Матросы: Нас встретило множество почти голых людей, очень стройных и сильных, которые шли из своих деревень. Они шли с горящими головешками в руках и травой, дым которой они вдыхали. Иные несли одну большую головешку и при каждой остановке зажигал ее. Затем каждый делал из нее 3-4 затяжки, выпуская дым через ноздри.

Музыка звучит громче. К отважным путешественникам подходят аборигены во главе с вождем племени. Они окружают их. Туземцы угощают путешественников табаком.

Колумб: Вождь туземцев сначала закуривает сам, а потом передает трубку гостям. Отказ от «трубки мира» хозяева рассматривают как недружелюбные действия.

Матросы: Мы, испанские моряки, не хотели портить отношения с туземцами. Трудно, да и страшновато было отказаться от этого дыма, да и одолевало любопытство – вот мы и стали первыми европейцами, пристрастившимися к курению. Курильщики – моряки завезли семена табака и стали его культивировать в европейских странах.

Колумб: Маша, мы ответили на твой вопрос, откуда взялась эта гадость?

Маша: Спасибо большое, теперь понятно.

Егор: Ребята, какой вопрос нам еще задать?

Леша: как пытались люди в древности противостоять этому пагубному пристрастию.

Голос из компьютера: Распространение табака встречало в странах сильное противодействие.

В Турции курение табака рассматривалось как нарушение законов Корана и виноватых сажали на кол.

Персидский шах Аббас приказал сжечь торговца, который завез табак в военный лагерь.

Римский папа Урбан VII отлучал от церкви тех, кто курил лил нюхал табак, а однажды за курение сигар монахов живыми замуровал в стену.

В России за курение полагалось весьма серьезное наказание – от палочных ударов и порки кнутом до отрезания носа и ушей и ссылки в Сибирь. Торговцев табаком ждала смертная казнь.

Маша: И после таких крутых мер люди все равно не отказались от этого зелья?

Леша: Насилие и запреты никогда ни к чему хорошему не приводили.

Егор: Согласен. Влияние табака люди стали изучать. Только знание и правдивая информация смогут привести человека к самостоятельному и добровольному отказу от своей вредной привычки.

Маша: Кто же стал первопроходцем в изучении табак?

Голос из компьютера: В XVII веке француз Жан Нико сумел вырастить на европейской почве табак и обнаружил в нем сильнодействующее вещество, которое и было названо по имени первооткрывателя никотином.

Леша: И все-таки, несмотря на вред, курение в Европе стало модой. Петр I, стараясь не отставать от европейцев, снял все запреты на табак.

Егор: Хотя даже простые люди быстро поняли, что табак – сильный яд. Его стали применять для уничтожения клопов, блох, опрыскивали деревья для борьбы с вредителями!

Маша: Вот и оставили бы только для таких дел! А не травили бы себя, как клопов! Не могу понять, что же ученые и врачи делают, как они пытаются помочь невежественным курильщикам? Ой, кто это там.

Похожие статьи:

Проблема ценностей и ценностного отношения в науке
Коренные преобразования, произошедшие в нашей стране в последние десятилетия в различных аспектах жизнедеятельности людей, привели не только к изменениям в экономических и политических сферах жизни общества, но и в значительной степени социокультурной ситуации в целом. Многие духовные, нравственные ценностные ориентиры и установки, которые на протяжении не одного столетия обусловливали гармонизац ...

Игровые технологии обучения
Сегодня всё большее внимание уделяется человеку как личности - его сознанию, а также высоко развитому интеллекту и интеллектуальному потенциалу. Соответственно, не вызывает сомнения чрезвычайная важность, острая необходимость такой подготовки подрастающего поколения, при которой среднюю школу оканчивали бы образованные интеллектуальные личности, обладающие знанием основ наук, общей культурой, уме ...