□ Запись видеоизображения.
· Добавление звука в презентацию.
· Добавление видеоизображения в презентацию.
· Создание гиперссылок и кнопок перехода (при отсутствии возможности работы со звуком и видео
Лекция 18
Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования. Аппаратное и программное обеспечение работы глобальных компьютерных сетей. Скорость передачи данных.
Изучаемые вопросы:
· Понятие компьютерной сети.
· Назначение и принципы функционирования локальных компьютерных сетей.
· Назначение и принципы функционирования глобальных компьютерных сетей.
Технические средства глобальной сети: компьютер-сервер, линии связи, терминал абонента, модем
Программное обеспечение работы глобальной сети: протоколы, сетевые операционные системы, технология « клиент-сервер ».
□ Скорость передачи данных по компьютерным сетям.
Лабораторная работа 15
Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами.
1.Создать на жестком диске своего компьютера папку с именем NET.
2.Создать в каталоге NET текстовый файл, в который записать некоторую информацию о себе (фамилия, имя, любимый фильм, любимая книга, любимая музыка, хобби). В качестве имени файла использовать свою фамилию.
3.Открыть общий сетевой доступ к папке NET.
4.Переслать созданный текстовый файл в папку NET всех компьютеров сети.
5.Просмотреть все полученные текстовые файлы в своей папке NET.
6.Сделать папку NET соседнего компьютера сетевым диском и вывести на экран его содержимое.
7.Вывести на печать содержимое созданного вами текстового файла (если в сети используется сетевой принтер).
8.Отключить сетевой диск.
Закрыть сетевой доступ к своей папке NET (с разрешения преподавателя).
Приобретаемые умения и навыки:
· Создание и отмена общего доступа к отдельной папке локального диска (если есть возможность).
· Получение доступа к ресурсам других рабочих станций и сервера (работа с сетевым окружением).
· Создание и отключение сетевого диска.
· Копирование данных по локальной сети на другую рабочую станцию.
D Использование сетевого принтера.
Лекция 19
Интернет — мировая система компьютерных сетей. Информационные услуги Интернета: электронная почта, телеконференции, обмен файлами.
Изучаемые вопросы: о Интернет — мировая система компьютерных сетей.
□ Назначение электронной почты.
а Основные понятия при работе с электронной почтой: почтовый ящик, электронное письмо, электронный адрес.
□ Структура электронного письма.
Понятие телеконференции.
Файловые архивы и FTP-серверы.
Лабораторная работа 16
Работа с электронной почтой.
1.Запустить почтовую программу.
2.Создать сообщение, содержащее информацию о вас (фамилия, имя) и 1-2 любых вопроса адресату.
3.Отправить сообщение по указанным преподавателем двум адресам.
4.Получить отправленные вам сообщения.
5.Прочитать полученные сообщения и ответить на них. К своим сообщениям присоединить графический файл из папки FOTO.
6.Получить и прочитать отправленные вам сообщения.
7.Сохранить полученные фотографии в папке FOTO.
8.Определить дату и время отправки каждого сообщения.
9.Очистить папки Входящие и Отправленные.
Примечания:
1) Перед началом занятия необходимо на каждом компьютере создать папку FOTO, в которую записать один графический файл с фотографией (на всех компьютерах фотографии должны быть различны и файлы должны иметь разные имена).
Похожие статьи:
Два принципа исследования инноваций в системе образования и обучение в пенитенциарной системе
Как известно, одной из важнейших социальных проблем в разные этапы развития общества являлась преступность. В разные эпохи существования человечества общество пыталось разрешить эту проблему, как правило, ужесточая меры пресечения. Однако применение подобных мер лишь усугубляло криминализацию общества и не снижало социальной напряженности. В последние несколько десятилетий руководства многих госу ...
Формирование графических умений и навыков
на уроках ИЗО у учащихся 1-9 классов
В данном параграфе перед нами стоит задача рассмотреть теоретические основы понятий "умения" и "навыки" и процесс их формирования. Проблема формирования умений у школьников очень давно привлекает внимание ученых-исследователей. Например, немецкий философ, психолог и педагог И.Ф. Гербарт считал, что целью обучения является, прежде всего, формирование интеллектуальных умений уча ...